수업 참관 ‧나눔 통해 전문성 강화 ‘지속적 협력’ 지원

[포커스N전남] 전남광주통합특별시교육청은 11일 전남교육연구정보원에서 ‘수업성장교실 2기’ 직무연수의 마지막 과정인 ‘성장나눔’을 열고, 교사들이 함께 고민하고 실천해 온 수업 성장의 경험을 공유했다.

수업성장교실은 저경력 교사들이 교실 수업에서 마주하는 궁금함과 어려움을 동료 및 수업전문가와 함께 풀어 가며, 자신의 수업을 설계‧실행하는 역량을 기르도록 지원하는 맞춤형 연수다.

이번 2기에는 저경력 교사 24명이 참여해 10월 6일부터 약 5주 동안 대면과 온라인을 오가며 22차시를 이수했다.

연수는 수업철학, 수업관점, 수업문화, 상호작용 등 교실 수업의 핵심 요소를 살펴보고, 이를 실제 수업에 적용하며 성찰하는 과정으로 운영됐다.

특히 ‘수업마실’ 과정에서는 교사들이 시군 단위로 동료의 수업을 함께 참관하고, 의견을 나눴다. 또한 자신의 수업 영상을 동료들과 함께 보며 개선할 점과 실천 방법을 모색했다.

마지막 성장나눔에서는 연수에서 얻은 배움과 실천 경험을 공유하고, 앞으로 자신의 교실에서 이어갈 다짐을 이야기했다.

이번 연수는 저경력 교사들이 혼자 해결하기 어려웠던 수업 고민을 동료들과 나누고, 실제 수업 장면을 바탕으로 해결 방법을 찾아갔다는 점에서 의미가 크다.

특히 서로의 수업을 공유하고 의견을 나누는 과정에서 지속적인 수업 성장을 위한 동료 교사 간 협력의 기반도 마련했다.

전남광주특별시교육청은 이번 1·2기 운영 결과와 연수생 의견을 반영해 수업성장교실을 내실화하고, 저경력 교사의 지속적인 수업 성장을 지원할 계획이다.

또한 학교와 지역에서 수업 나눔을 이어갈 수 있도록 후속 지원도 마련한다.

김보경 유아초등교육과장은 “수업을 고민하며 교실 문을 열어 준 선생님들의 노력이 가장 큰 성과”라며 “수업성장교실이 저경력 선생님들에게 든든한 동행이 되도록 계속 지원하겠다”고 말했다.

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