이번 연수는 2027학년도 학교자율시간 운영을 앞두고 교원의 교육과정 설계·운영 역량을 높이고, 학교별 특색을 반영한 학교자율시간 운영을 지원하기 위해 마련됐다.
특히 연수에 앞서 사전 설문을 통해 학교 현장의 궁금한 점과 의견을 수렴하고, 이를 연수 내용에 반영하여 현장 교원에게 실질적인 도움을 줄 수 있도록 운영했다.
이날 연수에서는 학교자율시간의 운영 방향과 설계 방법, 실제 학교 현장 사례를 중심으로 안내하고, 2027학년도 3~6학년 학교자율시간의 활동 및 과목 개설 등 다양한 운영 방법을 살펴보며 학교 여건에 적합한 운영 방안을 함께 모색했다.
순천교육지원청은 이번 연수에 그치지 않고 학교별 학교자율시간 설계·운영 과정에서 필요한 사항에 대해 지속적인 컨설팅을 실시할 예정이다.
또한 개정교육과정연구회를 중심으로 학교자율시간 운영 사례와 현장의 의견을 지속적으로 검토하여 학교 현장에 실질적인 도움을 줄 수 있는 지원 방안을 마련해 나갈 계획이다.
순천교육지원청 김신규 교육장은 “학교자율시간은 학교의 특색과 학생의 삶을 교육과정에 담아낼 수 있는 중요한 기회”라며 “학교가 교육과정의 주체로서 자율성과 전문성을 발휘할 수 있도록 현장 중심의 지원을 강화하고, 학교자율시간이 학생들의 의미 있는 배움으로 이어질 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
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